Ny satsning på bemannade skolbibliotek i grundskolan

Stenungsunds kommun har gjort en satsning på skolbiblioteken genom att anställa tre skolbibliotekarier. Julia Myremark, Pernilla Wulfsberg och Rebecka Ahlin har varsitt skolområde och arbetar både lokalt på skolorna och samordnande för hela kommunen.

– Fokus ligger inte bara på ett rum med böcker, utan på skolbiblioteket som en verksamhet och en del av det pedagogiska arbetet, säger Pernilla Wulfsberg.

Stenungsunds kommun har gjort en satsning på skolbiblioteken genom tre nya anställningar.

Pernilla Wulfsberg, Julia Myremark och Rebecka Ahlin har anställts som skolbibliotekarier i Stenungsunds grundskolor.

Julia ansvarar för skolorna i centrumområdet, Rebecka i nordost och Pernilla i söder. Alla tre anställdes under 2025 och arbetet under hösten har till stor del handlat om att kartlägga behovet i kommunens olika grundskolor.

Förutsättningarna har varierat – från nybyggda lokaler till äldre bibliotek i behov av utveckling.

– Vi har inventerat bestånden, gallrat gamla böcker och köpt in mycket nytt. I flera bibliotek har vi också omorganiserat, genreindelat tydligare och arbetat mycket med själva biblioteksrummet, säger Pernilla.

Fler böcker för olika åldrar och intressen

Genom två statliga bidrag har kommunen kunnat satsa både på nya böcker och på möbler. Elever och lärare har fått komma med önskemål, med målet att skapa en bred och varierad samling som passar olika åldrar, intressen och läsnivåer.

– Det ska vara lätt att hitta, finnas tydlig struktur och vara ett tilltalande och lugnt rum att vistas i. Samtidigt ska det finnas ytor för undervisning i biblioteken, säger Rebecka.

Responsen från såväl elever som lärare har varit mycket positiv.

– En elev här på Hallerna kom och sa att biblioteket hade fått en ”glow up”. Det märks att många uppskattar satsningen, säger Rebecka.

En satsning på läsning och källkritik

Alla skolor i kommunen har idag tillgång till skolbibliotek, men den nya satsningen innebär ett tydligare fokus på bemanning och innehåll.

– Skolbiblioteket är en viktig del i det läsfrämjande arbetet och i att stärka elevernas läsförmåga. Vi kan inte lösa allt, men vi kan bidra genom att väcka motivation och arbeta tillsammans med lärarna, säger Julia.

Utöver läsfrämjande insatser i grundskolan, som bland annat "Den stora läsutmaningen" och "Läsa äger", ingår även arbete med källkritik och informationssökning. Det gäller inte minst frågor kopplade till sociala medier, som är ett ständigt aktuellt område i elevernas vardag.