Vill minska frånvaron i skolan – viktigt för elevers lärande och sociala utveckling

Frånvaron bland elever i Stenungsunds grundskolor är hög. Under förra läsåret var mer än hälften av alla elever borta mellan 5-14 procent av skoltiden. All frånvaro, oavsett om den är giltig eller ogiltig, innebär missad skoltid och kan få konsekvenser både kunskapsmässigt och socialt för elever.

Marie Wrethander, verksamhetschef för grundskola och anpassad grundskola och Pernilla Lundmark, funktionschef för centrala barn- och elevhälsan.

Stenungsunds kommun vill nu lyfta frågan om vikten av närvaro i skolan och uppmanar alla att bidra till att den förbättras.

– Vi ser att frånvaron är högre än vi önskar och att den börjar redan i tidiga årskurser. En del beror naturligtvis på sjukfrånvaro men oavsett så får det konsekvenser både för kunskapsutvecklingen och för elevens sociala sammanhang, säger Marie Wrethander, verksamhetschef för grundskola och anpassad grundskola.

Närvaro är grunden för att lyckas i skolan

Varje frånvarodag innebär missad undervisning och kan göra det svårare för elever att hänga med i skolarbetet. Även kortare perioder av frånvaro påverkar kontinuiteten i lärandet.

– Skolan är inte bara en plats för undervisning utan också för gemenskap och utveckling. Eleverna lär sig tillsammans och behöver den dagliga kontakten med både lärare och klasskamrater, säger Marie Wrethander.

Pernilla Lundmark, funktionschef för centrala barn- och elevhälsan, fyller i:

– Frånvaro riskerar också leda till mer frånvaro. Därför det är viktigt att begränsa frånvaro och tidigt uppmärksamma om den börjar bli problematisk på något sätt, säger hon.

Att skola och vårdnadshavare tillsammans uppmärksammar tidigare tecken på problematisk frånvaro och samarbetar kring detta är mycket viktigt.

18 dagars frånvaro på ett läsår motsvarar 10 procent och under hela grundskoletiden motsvarar 10 procent frånvaro ett helt läsår.

Ledighet är ett undantag från skolplikten

Enligt skollagen är ledighet från skolan ett undantag. Elever har inte rätt till ledighet utöver loven, och längre ledigheter beviljas bara om det finns synnerliga skäl.

– Kortare ledigheter, till exempel för läkarbesök eller begravning, kan beviljas. Men en semesterresa med familjen räknas inte som ett synnerligt skäl. Vi vill värna elevernas rätt till utbildning, säger Marie Wrethander.

Hon påminner om att ett läsår består av 178 skoldagar.

– Årets övriga 187 dagar är redan lediga. Vi uppmuntrar därför familjer att planera resor och aktiviteter under loven, så att eleverna får kontinuitet i sitt lärande, säger hon.

Kommunens grundskolor arbetar aktivt för att stödja elever som riskerar hög frånvaro. Elevhälsa och mentorer finns tillgängliga för samtal och stöd.

– Vårt mål är att ge varje elev de bästa förutsättningarna för att lyckas. Det gör vi bäst tillsammans i samarbete med vårdnadshavare – med närvaro, dialog och gemensamt engagemang, säger Marie Wrethander.