Ekenäs förskola prisas för sitt arbete med hållbar utveckling

Som den andra förskolan i kommunen har Ekenäs förskola i Ödsmål fått utmärkelsen Skola för Hållbar utveckling av Skolverket. Utmärkelsen är ett bevis på det målmedvetna arbete som både pedagoger och barn har lagt ner under det senaste året.

- Att det skulle bli så framgångsrikt så snabbt hade nog ingen riktigt räknat med, säger rektorn Emelie Karlsson.

Ekenäs förskola i Ödsmål har tagit emot pris av Skolverket för deras arbete med hållbar utveckling.

Kyrkenorum förskola banade vägen för ett par år sedan. Nu har Ekenäs förskola i Ödsmål tagit efter och också blivit prisade av Skolverket för sitt arbete med hållbar utveckling.

- Barnen är framtiden, och vi måste visa vad som händer om vi inte tar hand om planeten. Det handlar inte bara om hur det påverkar oss idag, utan om att tänka flera generationer framåt, säger förskolläraren Jessica van Riemsdijk.

Arbetet med hållbar utveckling på Ekenäs förskola startade i november 2023 med en kartläggning och planering, och innefattar samtliga tre dimensioner av hållbar utveckling. Det vill säga ekologisk, social och ekonomisk. Under hösten 2024 implementerades arbetet i verksamheten.

- Vi har ett gemensamt temaarbete där varje avdelning arbetar med hållbarhet på olika sätt utifrån barngruppens ålder och intressen. Bland annat har vi jobbat med de ”åtta vännerna” och bytt vän var fjärde vecka, berättar Emelie Karlsson.

De åtta vännerna är alltså åtta karaktärer som introduceras i appen ECE Academy. De hjälper barnen att förstå olika aspekter av hållbarhet i undervisningen.

Genom de "åtta vännerna" introduceras barnen på Ekenäs förskola till olika teman inom hållbar utveckling.

Tar med sig kunskapen hem

Engagemanget har varit stort, inte bara bland barnen utan även från vårdnadshavare och pedagoger.

– Det har blivit tydligt att arbetet fungerar väldigt bra när barnen och personalen utforskar och utvecklas tillsammans. Mycket av detta är nytt för både barnen och pedagogerna, vilket har gjort arbetet extra inspirerande, säger Emelie Karlsson.

Insatserna som gjorts på förskolan är många. Den mest påtagliga skillnaden är att verksamheten i mycket större utsträckning bedrivs utomhus. Bland annat har barnen varit med och planterat en köksträdgård.

- Vi har försökt göra arbetet så inspirerande som möjligt och det märks att barnen har sugit åt sig som svampar. De återkommer ofta till ämnen vi har gått igenom tidigare, trots att de kan ha gått flera månader, säger förskolläraren Hanna Johannisson.

Ett kvitto på ett gediget arbete

Att få Skolverkets utmärkelse ser förskolan som en viktig bekräftelse på att arbetet gör skillnad.

– Vi ser den här utmärkelsen som ett kvitto på att vi jobbar med hållbar utveckling på riktigt. Det är inget som bara ligger på ytan, utan ett gediget arbete som berör alla dimensioner av hållbarhet. Och vi kommer att fortsätta, säger Emelie Karlsson.

Ja, hur fortsätter arbetet nu?

- Vi fortsätter arbetet med de åtta vännerna som ett gemensamt temaarbete på förskolan, vilket skapar en likvärdig grund för alla barn att möta innehållet. Parallellt fördjupar vi oss inom hållbar utveckling med stöd av Skolverkets kompetensutvecklingsmodul Hållbar utveckling – förskola och förskoleklass. Målet är att personal och barn på ett djupare plan ökar sin förståelse och sina kunskaper inom hållbar utveckling, säger Emelie Karlsson.

Arbetet knyts också till kommunens satsning Tidiga insatser. Där används ett språkutvecklande arbetssätt, tydliggörande pedagogik och lekresponsiv undervisning – metoder som gör att hållbarhetsarbetet blir mer likvärdigt och ger alla barn goda möjligheter att utvecklas och lära.